Menerapkan PJJ di Era Pembiasaan Baru dengan Memperhatikan Keberagaman Siswa

 

Dalam pelaksanaan PJJ tentu tidak semudah yang diharapkan oleh semua guru, orang tua dan siswa itu sendiri. Banyak kendala-kendala yang dihadapi terutama yang dirasakan oleh para guru. Untuk menyiasati kendala-kendala itu tentu tidak kalah penting  guru melakukan proses empati terhadap latar belakang siswa guna menentukan cara pembelajaran jarak jauh.

 

Adapun proses empati tersebut adalah :

1.      Pemetaan Profil Siswa (minat, sarana prasarana, cara belajar)

2.      Akses Smartphone di rumah

3.      Pekerjaan dan Kebiasaan Orang tua di rumah

4.      Kepemilikan Smartphone

5.      Paket Data Seluler perbulan

6.      Kesulitan yang dihadapi selama PJJ

7.      Kesepakatan waktu belajar

8.      Musyawarah pembelajaran daring bersama orang tua/wali siswa

9.      Memaksimalkan peran ormas yang mau peduli terhadap kondisi yang ada.

Jika Sembilan poin di atas dapat dilakukan dengan baik, tentu hal ini akan meminimalisir kekecewaan atau hal-hal yang kurang diinginkan.

Sebagaimana kita pahami bersama kebijakan pembelajaran di masa pandemi Covid-19 diatur dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 719/P/2020. Di dalam kepmendikbud tersebut diatur mengenai Kurikulum Darurat (Kurikulum Kondisi Khusus). Kurikulum Kondisi Khusus ini merupakan penyederhanaan Kompetensi Dasar yang tetap mengacu pada Kurikulum 2013, namun berfokus pada kompetensi esensial dan kompetensi prasyarat untuk kelanjutan pembelajaran.

Pada saat ini pemerintah menyiapkan modul-modul pembelajaran yang dapat diakses secara online. Namun modul-modul ini sifatnya masih terbatas penyajiannya. Setelah dicek langsung ke link yang tersedia, kita hanya mendapati modul tingkat PAUD dan SD dan itupun belum semua kelas dan semester yang tersedia. Modul ini berisi panduan untuk guru, pendamping (orang tua), dan siswa. Modul ini dibuat untuk mempermudah guru dalam memfasilitasi dan memantau pembelajaran di rumah, juga dapat membantu orang tua di rumah sebagai pendamping anak yang belajar dalam mendapatkan tips dan strategi dalam proses Belajar Dari Rumah (BDR).

Dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, banyak aplikasi-aplikasi yang tersedia bisa digunakan dalam proses pembelajaran. Salah satu yang disediakan oleh pemerintah adalah portal dan aplikasi rumah belajar. Pemerintah mengupayakan model pembelajaran jarak jauh dengan berbagai cara dapat ditempuh oleh guru. Guru harus kreatif, tidak ada paksaan dari pemerintah untuk mewajibkan menggunakan salah satu aplikasi yang ada. Contohnya bila kita banyak mendengar di beberapa sekolah yang menggunakan aplikasi google classroom, zoom, dan lain-lain, maka kita sebagai guru tidak mesti memaksakan siswa kita menggunakan aplikasi-aplikasi tersebut. Sebab cocok untuk sekolah lain belum tentu cocok untuk sekolah kita. Nah, hal inilah yang dimaksud dalam pembahasan di awal dari paragraf artikel ini.

Bisa jadi aplikasi-aplikasi yang digunakan di sekolah-sekolah lain itu masih asing bagi siswa-siswa kita, sehingga mereka akan pesimis untuk menggunakana aplikasi tersebut. Untuk itulah guru dituntut untuk bijak dalam menyikapi hal-hal seperti ini. Jika memang hanya memungkinkan mesti menggunakan aplikasi-aplikasi yang umum seperti jejaring sosial seperti facebook, maka gunakanlah facebook. Begitu juga dengan whatsapp, jika memang anak-anak kita mampunya hanya menggunakan whatsapp maka gunakanlah whatsapp. Intinya sepakatilah aplikasi apa yang mesti digunakan dalam proses pembelajaran jarak jauh.

Sebagai pendidik tentu harus pandai-pandai merefleksi diri khususnya di era pandemi Covid-19 ini. Mari cari cara dan solusi, bukan mencari alasan. Sebab pada prinsipnya belajar itu tidak cukup hanya menggairahkan, menantang, dinamis, dan menyenangkan saja. Namun yang paling penting harus memberikan makna dan pengaruh bagi murid untuk dikehidupannya. Jangan berpatokan pada keharusan penerapan metode yang dilakukan oleh guru karena melihat sekolah lain. Sebab hal itu bisa jadi tidak sesuai dengan kondisi siswa kita. Dan itu hanya masalah cara. Jangan sedih jika praktik pembelajaran kita tidak pernah sempurna, karena akan selalu ada sisi-sisi yang mesti terus diperbaiki.

Demikian coretan mengenai penerapan PJJ di Era Pandemi Covid-19, mudah-mudahan ada manfaatnya bagi kita semua. Tetap jaga kesehatan, jaga jarak dan selalu gunakan masker jika beraktifitas di luar rumah.